|
Guia didàctica | Crèdits Aquesta webquest està pensada per alumnes d’edats entre 10 i 16 anys. La necessitat d’arribar a aquesta diversitat d’alumnes podia haver donat peu a la creació de dues webquest diferenciades, però penso que cada dia els alumnes tenen major coneixement de les eines informàtiques i més capacitat de treball en grup, de manera que la única diferenciació que he acabat plantejant entre alumnes de primària i de secundària és el treball final. El treball s’hauria de poder fer en 8 hores, tot i que algunes feines com l’elaboració dels informes dels diferents grups (3 hores) pot fer-se perfectament a casa. A l’escola, com a mínim, haurien de fer-se les dues primeres tasques que són les de recerca a internet (als recursos que aquesta webquest facilita) i els debats de les tasques 3 i 4 doncs cal, en totes elles, el seguiment i guia del/a professor/a. La darrera missió dels professors d’enviar el treball triat per cada classe al programador d’aquesta webquest no és, òbviament, obligatori, però penso que si estem “creant” coneixement, perquè no podem compartir-ho i generar cada vegada millors idees?. Es tracta d’una mena de biblioteca virtual a la que tothom podrà tenir accés lliurement per contrastar els seus resultats amb els d’altres centres educatius. També pot ajudar professors interessats en l’activitat a conèixer cóm ha funcionat en d’altres centres, i a mi em servirà per veure si haig de retocar quelcom per millorar els resultats de la webquest. Lògicament, si hi ha cap informe ja “penjat” en la webquest, el professorat haurà de vigilar que no hagi una copia massiva. És un risc que cal assumir. Hem d’ensenyar els alumnes que la xarxa internet ens facilita informació, però que el coneixement el podem crear nosaltres. En el moment de la programació d’aquesta webquest hi ha molt pocs recursos similars a internet, de manera que la informació que s’ofereix en els webs enllaçats ha estat molt triada. De fet un dels recursos emprat és una web de difusió de l’arqueologia que he hagut de programar jo mateix degut a la manca de webs adaptades al nivell dels escolars. Un dels perills de la navegació lliure per internet és que hi ha molta informació manipulada, tergiversada i interessada que cal evitar. Hi ha una tendència "natural" dels joves a pensar que qualsevol dada que trobin en la xarxa és bona, però sovint hi ha més brossa que una altra cosa. És per això que estic provant de llançar la idea de la creació d’una mena de "segell de qualitat" que doni fe de la validesa educativa de determinades webs. Aquest "segell de qualitat" ja funciona en webs d’altres branques com la medicina i penso que seria interessant importar la idea cap a l’ensenyament. Les webquest, tal i com en Bernie Dodge les va idear, son eines per a la creació del coneixement per part dels propis alumnes a través de recerques guiades en la xarxa internet. D’aquesta manera estem:
Qualsevol idea per a millorar la webquest, o qualsevol suggeriment o crítica serà benvinguda. Em podeu trobar sempre que vulgueu en la meva adreça electrònica que teniu al peu d’aquest full. Si voleu algun tipus de bibliografia de suport, també em podeu escriure, provaré de contestar el més aviat possible. Gràcies per ajudar a difondre l’arqueologia !!
Aquesta webquest ha estat desenvolupada i programada pel Joan Manel Asensio, arqueòleg i informàtic a suggeriment de l’Antoni Bardavio (Camp d’Aprenentatge de de la Noguera). Agraeixo també el suport de la Marina Aljama, professora de primària. L’esquema de la WQ és el creat pel ja mític Bernie Dodge a qui penso que tothom hauria d’agrair la creació d’una eina docent tant fantàstica com aquesta.
El programari emprat per a la creació d’aquesta webquest ha estat:
Per qualsevol comentari, dubte, problema o enllaç trencat en aquesta webquest no dubteu a escriure’m. De la mateixa manera, i amb la mateixa llibertat, si teniu cap dubte sobre el funcionament o programació de webquest, també podeu contactar-me. Provaré d’ajudar-vos amb molt de gust. En un futur proper traduiré aquesta webquest al castellà i afegiré uns fitxers on haurà una versió sonora de la webquest per tal que pugui ser accessible a alumnes amb deficiències visuals.
|
||||
TORNAR
A DALT |
